赵森
日期：2024年09月12日 11:18 发布人： 浏览量：
| 姓 名： | 赵森 | 
|
| 院 系： | 教育科学学院 |
| 职 称： | 讲 师 |
| 邮 箱： | 1036566359@qq.com |
| 研究领域： | 教育基本理论；课程与教学论；外国教育史 |
|
| 个人简介 |
| 赵森，男，4001百老汇会员登录教育科学学院讲师，教育学博士，湖南省教育科学研究院在站博士后，硕士研究生导师。现为中国高等教育学会会员、中国教育学会会员。先后主持省部级课题1项，厅级课题2项，参与国家社会科学基金“十四五”规划教育学一般项目、青年项目、教育部重点项目、湖南省哲学社会科学基金等国家级省部级课题10余项，以第一作者先后在《教育史研究》《比较教育学报》（原外国中小学教育）《教育学术月刊》《残疾人研究》等CSSCI来源期刊（含扩展版）发表论文20余篇，多篇论文被《新华文摘》《高等学校文科学术文摘》转载或摘编，主编专著1部，参编外国教育通史(全二十一卷)等多部。 |
| 代表性成果 |
科研项目：
（一）近五年主持的部分科研项目
1.2024年度中国高等教育学会2024年度高等教育科学研究规划重点课题“地方大学社会责任与区域可持续发展的衔接机制研究”，在研。
2.2023年度陕西省教育厅科学研究计划人文社科专项“陕西省地方高校实施‘有组织科研’的问题解构与路径建构研究”，在研。
3.2023年度陕西省哲学社会科学研究专项“促进我省哲学社会科学事业繁荣发展研究”，在研。
4.2023年度4001百老汇会员登录哲学社会科学国家级重大、重点培育项目“中国共产党百年干部教育的探索历程、历史经验与当代启示”，在研。
5.2023年度4001百老汇会员登录博士科研启动项目“造就伟大：中外教育家思想比较研究”，在研。
6.2022年度湖南省教育厅研究生科研创新项目“英国斯图亚特时期贵族教育研究（1603-1714）”，已结题。
（二）近年来参与的部分科研项目
1.国家社会科学基金“十四五”规划2022年度教育学青年课题“人工智能时代教师角色的变革逻辑及其建构路径研究”，主要参与人，在研。
2.国家社会科学基金“十四五”规划2022年度教育学教育部重点课题“英国大学教育思想史研究（文艺复兴至20世纪）”，主要参与人，在研。
学术论文：
[1]赵森,易红郡.教育元宇宙:当前焦点、潜在主题与未来方向[J].教育学术月刊,2022(06):3-11+18
[2]赵森,易红郡.从个人到社会：残疾模式的理念更新与范式转换[J].残疾人研究,2021(03):12-22.
[3]赵森,易红郡.迈向科学化：我国比较教育学科危机的应对及未来之路[J].比较教育学报,2021(04):15-30.
[4]赵森,洪明.热点、前沿与展望：《残疾人研究》2011—2019的知识图谱分析[J].残疾人研究,2019(04):88-95.
[5]赵森,洪明.境外“学习共同体”的研究热点与特征——基于文献计量学的实证分析[J].外国中小学教育,2019(07):35-47+71.
[6]赵森.英国教育史研究的全方位拓展与多维度突破——评易红郡主编的《英国教育史研究丛书》（第一辑）[J].教育史研究,2023,5(01):183-184.
[7]赵森,易红郡.近三十年国际教育治理研究的脉络演进及热点前沿——基于WoS数据库的文献计量学分析[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2021,34(04):1-10.
[8]赵森,易红郡.美国高校创业教育的模式、成效与启示[J].职业教育研究,2021(06):79-84.
[9]赵森.14—15世纪拜占庭知识阶层的教育活动及其贡献——以曼努埃尔·克里斯索拉斯为个案的考察[J].教育文化论坛,2021,13(02):9-15.
[10]赵森.国际高等教育评估研究特征、热点与启示——基于WOS数据库SSCI文献（1947-2019年）的共词可视化分析 [11]中国成人教育,2020(10):54-58. 获 奖：
1.研究生国家奖学金
2.湖南省普通高校优秀毕业生 |
|
