作者：刘书辉    审核：刘瑞儒

为了了解延安市基础教育发展现状及中小学教改教研最新动态，进一步加强我校与延安市教育系统交流合作，2021年11月30日下午，教科院与研究生院联合邀请延安市教育教学研究中心监测评价科科长、特级教师张琰老师，在泽东干部学院第三会议室为全校教育硕士及课教论研究生作了题为《延安市基础教育教学工作现状与问题分析》的专题报告。报告会由教科院院长刘瑞儒主持。

张琰老师首先从为谁培养人、培养什么人、怎样培养人三个问题入手，强调了教育政策文件与新版课程标准的重要价值，分析了延安市教材使用情况及教学方法选择性问题，详细阐述了课堂教学改革成绩及相关问题，介绍了十三五以来延安市课改的优秀案例，包括宜川中学“4+1”自主课堂教学模式、延安中学自主课堂教学模式、新区第一、二中学“自—精—合—练”课堂模式、富县初级中学“目标教学”及宝塔区第一中学问题互动式教学，并根据最新政策列举了大量鲜活案例，指出了当前延安市基础教育课题研究的现状与问题，提出了具有指导意义对策建议。最后还与参会师生就教育资源不均衡问题、“双减”政策下作业和考试问题、中小学课程思政等展开交流回答了师生提问。为深入了解当前延安市中小学教育教学的动态及问题指明了方向。

本次学术会议聚焦我国基础教育改革发展，是我校首次专门针对教育类研究生举办的跨学院、跨专业专场学术报告，有利于帮助我校教育类研究生了解延安市基础教育发展现状及存在问题，引发教育类硕士研究生关注基础教育、面向基础教育实际开展选题研究，激发研究生“为中国教育而学，为中国教育而教”的教育愿景和时代责任。