作者：李艳 杨婷婷    核稿：梁润生

为进一步增强教育硕士专业学位研究生教育教学能力，提高人才培养质量，根据教育硕士人才培养计划，6月15日至7月5日，外国语学院举行了2022级学科教学（英语）专业系列见习活动。

一是开展了教学实践能力交流。6月19日下午，学院2022级教育硕士集体观看了第十一届高中英语课堂教学观摩培训课Growing Pains- Writing a letter of advice，课后同学们根据教学案例围绕着高中英语课程设计中如何将理论和实践应用紧密结合、中学英语课程标准如何在实践教学中得以充分展现、 课程设计如何与学生的心理发展与教育规律相契合等问题展开了热烈讨论。6月21日下午，延安中学高级教师庞曦为学院师生作了题为“尊重规律，有所创新—教育实践经验分享”的教育硕士专题讲座，庞老师基于中学英语课程标准对高考英语试题进行了分析解读，并以词汇教学为例对教学实践经验进行了分享。7月4日下午，宝塔区第四中学高级教师张学莉讲授了题为“Brave New World”的公开课，课后在场师生与张老师就教学目标、课堂导入、任务设计、拓展活动等方面进行了深入互动交流。

二是开展了班级管理能力培训。6月30日下午，实验中学高级教师张晓明作了题为“追光少年 逐梦启航”的主题班会，张老师寄语学生要坚持严要求、高标准，脚踏实地、争分夺秒、努力拼搏，鼓励大家要带着责任和对未来的憧憬，从自身挖掘潜力、从自身努力拼搏中增强学习自信。

三是开展了教师职业素养讲座。7月4日下午，宝塔区第四中学高级教师张学莉在513会议室进行了以“认清形势，厚积薄发”为主题的教育实践专题讲座，指出了目前就业形势的严峻性、教育对象的复杂性和教育内容全面性，引导学生树立正确的择业观、就业观、敬业观。

四是开展了教育教学研究讨论。7月5日下午，学院与新区外国语学校英语教研组举办了“同做中高考题、共研最新动向、助力减负增效”为主题的教学研讨交流会，会议基于中学英语课程标准对今年的中考和高考考题进行了分析讨论。学院2022级教育硕士和部分校内导师参与了研讨。通过交流，师生们进一步认识和理解了中学英语课程标准和中高考考试大纲对于考试命题的导向作用。

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。本次系列见习活动为学生们提供了理论与实际相结合的宝贵机会，学生们的师德素养、专业认知、实践能力、创新能力都获得了有效提升，为学院下学期即将展开的教育实习工作奠定了坚实基础。